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場(chǎng)館熱不僅僅是長(zhǎng)三角區(qū)域，也是整個(gè)中國(guó)會(huì)展業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀之一。會(huì)展場(chǎng)館資源呈現(xiàn)時(shí)間和空間上利用的不平衡。在展會(huì)旺季時(shí)場(chǎng)館供不應(yīng)求，淡季時(shí)則閑置甚至空置有些城市場(chǎng)館應(yīng)接不暇，有些則出租率嚴(yán)重不足場(chǎng)館原的利用平衡需要各場(chǎng)館之間的協(xié)作來達(dá)成。協(xié)作雙方得到的不僅僅是各種資源的釷享也是自身的提升。對(duì)于輸出方而言

前面已經(jīng)提到過會(huì)展企業(yè)的相關(guān)概念，然而區(qū)域會(huì)展企業(yè)間協(xié)作的關(guān)鍵和主要作用力仍然來自于區(qū)域內(nèi)會(huì)展主辦方和會(huì)展場(chǎng)館的努力。組展公司遍地開花，展覽項(xiàng)目惡性競(jìng)爭(zhēng)都是阻礙區(qū)域會(huì)展業(yè)發(fā)展的大敵。另外，國(guó)外知名會(huì)展公司，會(huì)展項(xiàng)目的進(jìn)入也對(duì)區(qū)域 會(huì)展業(yè)發(fā)展造成一定沖擊和威脅。協(xié)作卻可以化解這些矛盾解決此類問

行業(yè)協(xié)會(huì)共定行規(guī)，加強(qiáng)交流在政府起引導(dǎo)作用的基礎(chǔ)上，長(zhǎng)三角內(nèi)各地行業(yè)協(xié)會(huì)一方面應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起制定行規(guī)，促進(jìn)企業(yè)交流，規(guī)范產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職能；另一方面應(yīng)加強(qiáng)與區(qū)域內(nèi)其他行業(yè)協(xié)會(huì)的交流，加強(qiáng)彼此間的聯(lián)系與合作乃至加入世界性的會(huì)展設(shè)計(jì)組組或者行業(yè)協(xié)會(huì)。區(qū)域內(nèi)行業(yè)協(xié)會(huì)之間首先應(yīng)該定期就各地會(huì)展設(shè)計(jì)業(yè)

1）國(guó)內(nèi)扌寺續(xù)竟?fàn)幱捎谌珖?guó)都在大力發(fā)展會(huì)展業(yè)，長(zhǎng)三角區(qū)域的會(huì)展設(shè)計(jì)業(yè)在發(fā)展過程中，會(huì)受到其他會(huì)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶的威脅。以珠三角力例與長(zhǎng)三角地區(qū)一樣，珠三角也是我國(guó)五大會(huì)展經(jīng)濟(jì)帶之一而作為先友地區(qū)，珠三角在產(chǎn)業(yè)柙聚方面企業(yè)密度和投資密度產(chǎn)業(yè)之間的協(xié)作方面，都要好于長(zhǎng)三角。區(qū)域內(nèi)部，珠三角由于在一個(gè)

3）申奧申博成功作力全球規(guī)模最大的體育賽事一一奧運(yùn)會(huì)和世界級(jí)別最高的博覽會(huì)——世博會(huì)分別在2008年2010年在中國(guó)召開，給中國(guó)帶來的不僅僅是GDP的上升。2008奧運(yùn)會(huì)，特別是2010世博會(huì)大大推動(dòng)長(zhǎng)三角區(qū)域各個(gè)行業(yè)的合作，促進(jìn)城市綜合環(huán)境的優(yōu)化。場(chǎng)館，公共交通宦館，、酉店風(fēng)景區(qū)等硬環(huán)境的

1）入世吸引外商2006年12月11日中國(guó)成為世界貿(mào)易組織正式成呂將屆滿五年。自從加入WTO以來，中國(guó)一直是世界上貿(mào)易額增長(zhǎng)最快的國(guó)家。如，中國(guó)的貿(mào)易增速超過了且他任何一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，也成為繼歐盟和美國(guó)之后第二大貿(mào)易實(shí)體。貿(mào)易總額占GDP的比審2001年時(shí)還是40％，但到2005年時(shí)就超過了

1）品牌意識(shí)薄弱會(huì)展設(shè)計(jì)業(yè)的發(fā)展要特別注意樹立品牌意識(shí)，體現(xiàn)核心價(jià)值。中國(guó)輕工工藝品進(jìn)出囗商會(huì)展覽部副主任王健認(rèn)為，一個(gè)展覽主體的核心價(jià)值不在于有一片好場(chǎng)館而在于有好產(chǎn)品、好技術(shù)、好品牌、好服務(wù)等。然而目前全國(guó)當(dāng)然也包括長(zhǎng)三角地區(qū)在內(nèi)，會(huì)展業(yè)友展的情"小、散、亂"現(xiàn)象突出缺乏有規(guī)模、

第三，要提升實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵，避免僅僅充當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力。學(xué)校應(yīng)有別于會(huì)展設(shè)計(jì)公司提供工作崗位的目的，將這些活動(dòng)納入會(huì)展教學(xué)的內(nèi)容來考慮，所以應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生除了認(rèn)真做好規(guī)定的工作外，要帶著專業(yè)的眼光，從更多方面去考察展覽會(huì)，如前期宣亻專推廣展覽規(guī)模層次、現(xiàn)場(chǎng)管理觀眾情況等諸多方面。這樣就突破了現(xiàn)場(chǎng)工作的局限

由于會(huì)展設(shè)計(jì)業(yè)發(fā)展迅艋，企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求也提升到了“上手要快，干活到位”的高度，甚至于盡快獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目，會(huì)展教育的本?？茖I(yè)在這樣的市場(chǎng)背景應(yīng)該積極探索教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐性課程的力度，這也是會(huì)展行業(yè)在激烈的市場(chǎng)竟?fàn)幹袑?duì)大批畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)素質(zhì)提出的急迫要求。首先，實(shí)踐性教學(xué)要有較強(qiáng)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為人才培養(yǎng)提供保證。人才的培養(yǎng)，離不開優(yōu)秀合格的師資隊(duì)伍。目前，高校內(nèi)專門投身于會(huì)展教育與科研的學(xué)者不僅人數(shù)少，而且絕大部分從其他專業(yè)轉(zhuǎn)行，專業(yè)理論積累不夠，經(jīng)驗(yàn)也很缺乏，會(huì)展教材的建設(shè)也不完全適應(yīng)行業(yè)的需要。此外，由于學(xué)科歷史極短，再加上認(rèn)識(shí)上的偏差和學(xué)科的操作性恃點(diǎn)，一些教師在

為貼近社會(huì)和會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)的需求可以將會(huì)展人才分為四個(gè)培養(yǎng)層次高級(jí)會(huì)展理論研究人才、中層以上的應(yīng)用型管理人才基層實(shí)踐性人才以及農(nóng)民工技能型人才。在我國(guó)當(dāng)前的會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)中當(dāng)?shù)丶巴馐∈忻窆と后w構(gòu)成了展臺(tái)搭建施工和展品輸?shù)纳娝麄儕^戰(zhàn)在展覽現(xiàn)場(chǎng)的第一線，作出了巨大貢獻(xiàn)，但由于管理體制、培訓(xùn)方式培

為貼近社會(huì)和行業(yè)的需求可以將會(huì)展人才分為四個(gè)培養(yǎng)層次高級(jí)會(huì)展理論研究人才、中層以上的應(yīng)用型管理人才基層實(shí)踐性人才以及農(nóng)民工技能型人才。實(shí)踐性人才是指具備相對(duì)單一的工作崗位知識(shí)和要求，知識(shí)結(jié)構(gòu)以操作性技巧為主熟練掌握某些方面的工作技能。比如，銷售打電話基本行政管理接待數(shù)據(jù)管理文字和檔案處理電腦

會(huì)展設(shè)計(jì)為貼近社會(huì)和行業(yè)的需求可以將會(huì)展人才分為四個(gè)培養(yǎng)層次：高級(jí)會(huì)展理論研究人才、中層以上的應(yīng)用型管理人才基層實(shí)踐性人才以及農(nóng)民工技能型人才。應(yīng)用型人才是指注審綜合知識(shí)和應(yīng)用能力的養(yǎng)成，具備更強(qiáng)的宏觀性知識(shí)結(jié)構(gòu)運(yùn)用各方面的科知識(shí)，獨(dú)立管理完整頂目的能力。比如，頂目調(diào)研、顯頂策劃、體實(shí)施、經(jīng)

會(huì)展設(shè)計(jì)業(yè)對(duì)不同層次人才需求決定了會(huì)展教育必須清晰地劃分不同的人才培養(yǎng)目標(biāo)人和培養(yǎng)規(guī)格，以適應(yīng)會(huì)展業(yè)的發(fā)展需要。因此，對(duì)會(huì)展人才進(jìn)行分層次培養(yǎng)就成為了今后會(huì)展教育的重要途徑。為貼近社會(huì)和行業(yè)的需求可以將會(huì)展人才分為四個(gè)培養(yǎng)層次高級(jí)會(huì)展理論研究人才、中層以上的應(yīng)用型管理人才基層實(shí)踐性人才以及農(nóng)民工技能

展臺(tái)搭建就選徳馬吉國(guó)際展覽公司當(dāng)你想削減你的參展預(yù)算時(shí)，首要原則是你想保留什么。 削減展會(huì)預(yù)算是一件兩難的事情。公司管理層只會(huì)要求你削減預(yù)算，但是什么項(xiàng)目該保留，什么可以削減他們不會(huì)有明確的或具體的指示。這個(gè)責(zé)任就由負(fù)責(zé)參展的人員來承擔(dān)。這不是一件容易的事情，因?yàn)槿绻髁隋e(cuò)誤的決定，可能

（1）現(xiàn)有會(huì)展人才開發(fā)的有效供給不足，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。從會(huì)展業(yè)發(fā)展初期的人才數(shù)量短缺至今，會(huì)展人才的需求已經(jīng)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化，由數(shù)量需求向質(zhì)量需求轉(zhuǎn)變。會(huì)展屬于知識(shí)性很強(qiáng)的特殊服務(wù)貿(mào)易產(chǎn)業(yè)，從業(yè)者的學(xué)質(zhì)至關(guān)審要隨著會(huì)展行業(yè)的規(guī)范化和國(guó)際化，會(huì)展人才重要性日益凸顯。眾多會(huì)展運(yùn)營(yíng)服務(wù)執(zhí)行

隨著我國(guó)會(huì)展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和擎榮，對(duì)會(huì)展設(shè)計(jì)人才需求不斷攀升，相應(yīng)的人才開發(fā)與培養(yǎng)也引起了各方面的重視會(huì)展人才的教育與培訓(xùn)工作進(jìn)入到一個(gè)空前擎榮的時(shí)期。政府機(jī)構(gòu)，行業(yè)組織，培訓(xùn)企業(yè)，各等級(jí)教育機(jī)構(gòu)，以及國(guó)外的人才培養(yǎng)開發(fā)組織紛紛涉足這一領(lǐng)域，以各自的方式開發(fā)和培養(yǎng)會(huì)展人才。到目前為止，已經(jīng)初步構(gòu)成了一個(gè)

（3）課程設(shè)置實(shí)用化。美國(guó)會(huì)展教育的課程設(shè)置很實(shí)用。在本科教育中由于學(xué)科審占不同，各學(xué)校提供的課程體系也有所差喬治華盛頓大學(xué)開設(shè)的會(huì)展管理課程主要有必修課4門（旅游和接待管理概論、運(yùn)動(dòng)和大型活動(dòng)管理中的問題、運(yùn)動(dòng)和大型活動(dòng)商業(yè)企業(yè)動(dòng)和大型活動(dòng)營(yíng)銷）；選修課至少1門。內(nèi)華達(dá)大學(xué)開設(shè)的會(huì)展課程主要有：3

美國(guó)的會(huì)展人才開發(fā)已十分完備。據(jù)統(tǒng)計(jì)全球有150多所大學(xué)提供與會(huì)展設(shè)計(jì)管理相關(guān)的教育美國(guó)大約占了一半，而且目前該國(guó)已經(jīng)形成了相對(duì)完善的教育體系。在會(huì)展管理人員中60％以上具有學(xué)士學(xué)位，且中近10％擁有碩士學(xué)位。在課程設(shè)置教材寫教師配備方面美國(guó)也很有優(yōu)勢(shì)，且已成為重要的會(huì)展管理知識(shí)輸出國(guó)之一美國(guó)在會(huì)展

德國(guó)會(huì)展業(yè)十分發(fā)達(dá)，且其中一個(gè)關(guān)鍵性原因是，其會(huì)展教育為會(huì)展業(yè)的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展提供了充足人力源。德國(guó)的會(huì)展教育已形成了產(chǎn)、學(xué)、教互動(dòng)的良好機(jī)制，探究德國(guó)的會(huì)展教育經(jīng)驗(yàn)，有五點(diǎn)值得我國(guó)借鑒：（1）教學(xué)力量集中化。目前在德國(guó)主要有三所院校開辦會(huì)展專業(yè)，分別力奧斯那納布呂克大學(xué)瑞文斯堡合作教育大學(xué)科